Im Rahmen der Deutschen Meisterschaften in Nürnberg erfuhr Hans Katzenbogner für seine langjährige Tätigkeit für die Leichtathletik eine besondere Würdigung. Ihm wurde für seine vielen unermüdlichen Initiativen in der Leichtathletik-Lehre und -Jugendarbeit der DLV Ehrenschild überreicht.
Hans Katzenbogner, im Hauptberuf Pädagoge und als Zehnkämpfer selbst aktiver Leichtathlet, hat sich als Autor und Herausgeber vieler Publikationen und Lehrbriefe einen Namen gemacht. Er gilt als der Vordenker und Initiator der modernen Kinderleichtathletik.
Als Redaktionsmitglied der Zeitschrift „Leichtathletiktraining“ im Philippka-Sportverlag konnte er nicht nur viele andere Autoren für die Mitarbeit gewinnen, sondern schrieb auch selber über 120 Fachartikel, alle in dieser für die Leichtathletik und Trainerfortbildung so wichtigen Zeitschrift. Angesichts so viel einschlägiger Erfahrung als Trainer und Autor war es nur folgerichtig, ihn als Autor und Verfasser des DLV-Lehrbuches Kinderleichtathletik zu gewinnen, das seit dem Erscheinen 2002 zu einem Verkaufsschlager geworden ist.
Jahrzehntelange Tätigkeit als Referent
Dank seiner fachlichen, aber auch rhetorischen Fähigkeiten hat der Pädagoge Hans Katzenbogner jahrzehntelang als Referent in der Trainer-, Lehreraus- und -fortbildung gearbeitet und auch da hat er einer attraktiven, auf Nachhaltigkeit angelegten, Nachwuchsleichtathletik das Feld bereitet.
Kein Mensch braucht heute in den Unter- und Mittelstufen der Schulen oder in der Basisausbildung der Vereine Maßband und Stoppuhr, um Leichtathletik zu vermitteln. Hans Katzenbogner hat der Leichtathletik ein anderes Gesicht gegeben. Lehrinhalten und Methoden der Leichtathletik hat ein neues Gesicht gegeben.
Viele andere Sportfachverbände haben diese Inhalte übernommen, gerade wenn es um die Grundausbildung und das Grundlagentraining geht. "Leichtathletik soll Spaß bereiten" so ein Schlagwort von Hans Katzenbogner. Als Mitarbeiter im Autorenteam des 2013 herausgegeben DLV „Wettkampfsystem Kinderleichtathletik“ waren seine Impulse wichtige Anregungen für die inhaltliche Konzeption.
